MÓDULO 09 · MEDIDAS · LECCIÓN 9.3

Medidor de ROE / SWR

Cómo medir adaptación de antena y línea, interpretar 1:1, 1,5:1, 2:1 y diagnosticar sin confundir síntomas.

🎯 Objetivos

Seleccionar el instrumento adecuado, conectarlo correctamente, interpretar su lectura y aplicar la medida al diagnóstico de una estación de radio.

1 · Visualiza el instrumento

TXROE / SWRFWD ↔ REFCARGAMedir en línea · rango y frecuencia correctos

Una ROE baja indica adaptación en el punto de medida; no demuestra automáticamente que la antena sea eficiente.

2 · Fundamento técnico

Medir no consiste solo en leer una pantalla. Toda medida tiene una magnitud, una unidad, un rango, una resolución y una incertidumbre. Además, el propio instrumento puede modificar el circuito que se está observando.

En radiofrecuencia es especialmente importante que el instrumento sea válido para la banda y potencia utilizadas. Cables, adaptadores y terminaciones forman parte del montaje de medida.

Para examen: identifica qué se mide, cómo se conecta el instrumento y qué unidad debe aparecer en el resultado.

3 · Procedimiento práctico

1. Define la magnitud. 2. Selecciona instrumento y rango. 3. Verifica conexiones. 4. Realiza la medida. 5. Comprueba si el resultado es físicamente razonable. 6. Registra el valor y las condiciones.

Seguridad: nunca cambies conexiones de corriente/tensión de forma automática. Revisa bornes, escala y límites antes de energizar el montaje.

4 · Tabla de diagnóstico

InstrumentoMagnitudUso típico
MultímetroV, A, ΩFuente, continuidad y circuitos
Vatímetro RFWPotencia transmitida/reflejada
ROERelaciónAdaptación línea-carga
FrecuencímetroHzFrecuencia
OsciloscopioV frente a tiempoForma, amplitud y periodo
Carga ficticia50 Ω / potenciaPrueba sin antena

5 · Caso práctico

Un transmisor parece entregar poca potencia. Antes de abrirlo, se verifica la fuente bajo carga, se conecta una carga ficticia conocida mediante un vatímetro apropiado y se compara la lectura con la obtenida hacia antena. Así se separa un posible problema de alimentación, transmisor, línea o sistema radiante.

6 · Errores frecuentes

Escala incorrecta; borne equivocado; medir resistencia con tensión aplicada; usar una carga insuficiente para la potencia; emplear un medidor fuera de su rango de frecuencia; confundir potencia reflejada con ROE; interpretar resolución como exactitud.

📷 Fotografía real + vídeo/práctica

Instrumentación real de medida
Medidor analógico de ROE: escala SWR, selector FWD/REF y control de calibración.

Material visual de referencia incluido para estudio. Los vídeos se cargan desde YouTube al reproducirlos.

8 · ROE calculada, no memorizada

Si conocemos potencia directa Pf y reflejada Pr, el módulo del coeficiente de reflexión puede estimarse como √(Pr/Pf). Después:

|Γ| = √(Pr/Pf)   ·   ROE = (1+|Γ|)/(1−|Γ|)

Ejemplo resuelto: Pf=100 W, Pr=4 W → |Γ|=0,2 → ROE=1,5:1. Esto es mucho más útil que aprender una tabla sin comprenderla.

🖼️ Instrumentación real y demostración en vídeo

Medidor de ROE / SWR
Instrumentación de laboratorio. Relaciona los controles físicos con el procedimiento explicado en esta lección.

🧩 Esquema técnico específico

INCIDENTEREFLEJADAROESecuencia técnica específica de la lección 9.3

🌊 De reflexión a ROE

La ROE describe máximos y mínimos producidos por la superposición de onda incidente y reflejada. No es una “cantidad de vatios”: es una relación. Una línea perfectamente adaptada tiene Γ=0 y ROE 1:1.

|Γ| = √(Pr/Pf)   →   ROE = (1+|Γ|)/(1−|Γ|)

Ejemplo: 100 W directos y 4 W reflejados → Γ=0,20 → ROE=1,50:1. Con 25 W reflejados → Γ=0,50 → ROE=3:1.

Trampa de examen: ROE 1:1 no demuestra que la antena radie bien; una carga ficticia también puede presentar 1:1 y está diseñada precisamente para no radiar.

🧪 Práctica de examen y estación

Objetivo: explica en voz alta qué instrumento escogerías, dónde lo conectarías, qué rango seleccionarías y qué resultado esperarías antes de realizar la medida. Después compara el valor real con tu predicción.

Una respuesta de examen sólida debe separar magnitud, unidad, conexión e interpretación. En estación, añade además frecuencia, potencia y límites del instrumento.

9 · Test A/B

1. Para medir tensión se conecta el instrumento normalmente en paralelo.A) VerdaderoB) Falso
A) Verdadero Verdadero.
2. Un amperímetro debe conectarse como si fuera un voltímetro.A) VerdaderoB) Falso
B) Falso Falso: la corriente se mide en serie.
3. Una ROE 1:1 representa adaptación ideal en el punto de medida.A) VerdaderoB) Falso
A) Verdadero Verdadero.
4. 3 dB de diferencia de potencia equivale aproximadamente a un factor dos.A) VerdaderoB) Falso
A) Verdadero Verdadero.
5. La carga ficticia permite ensayar un transmisor reduciendo la radiación.A) VerdaderoB) Falso
A) Verdadero Verdadero.
6. El osciloscopio permite observar forma de onda frente al tiempo.A) VerdaderoB) Falso
A) Verdadero Verdadero.
7. Toda lectura anómala significa que el transmisor está averiado.A) VerdaderoB) Falso
B) Falso Falso: hay que aislar línea, carga, alimentación e instrumento.
8. Antes de medir hay que comprobar rango, conexión y límites del instrumento.A) VerdaderoB) Falso
A) Verdadero Verdadero.