ERA/IRESC
Lección 4.2Valoración ABCDE · DEEP PROFESSIONAL
← Módulo 04
VALORACIÓN SISTEMÁTICA · PROFESIONAL

Valoración ABCDE

Una ruta mental clara para valorar prioridades, reconocer deterioro y volver a evaluar.

Manual TCP: valoración inicial de conciencia y respiración
Material docente TCP aportado al proyecto: exploración básica, valoración de conciencia y respiración. Pulsa para ampliar.

Del ABC del material fuente al ABCDE

El material TCP aportado trabaja la valoración inicial con conciencia, respiración y el orden ABC. Para el campus se presenta además la estructura ABCDE como marco didáctico ampliado para ordenar la observación y la reevaluación.

Infografía ABCDE
Esquema visual ERA/IRESC para memorizar la secuencia.

Airway · vía aérea

Comprueba si la vía aérea permite el paso de aire y busca signos evidentes de obstrucción. La capacidad para hablar aporta información inmediata sobre permeabilidad y estado general.

Breathing · respiración

Observa movimiento torácico, esfuerzo, ritmo aparente, capacidad para hablar y cualquier cambio. El material fuente enfatiza la comprobación visual y auditiva de la respiración.

Circulation · circulación

Busca hemorragias evidentes y signos generales de perfusión. Integra la información disponible sin perder tiempo en datos secundarios cuando exista deterioro.

Neurológico y exposición

D · Disability

Compara el nivel de respuesta, orientación y evolución neurológica.

E · Exposure

Completa la observación preservando intimidad, temperatura y seguridad.

Volver al principio

ABCDE es cíclico: si el estado cambia o tras una actuación, se reinicia la valoración para detectar deterioro.

VALORAR
ACTUAR
REEVALUAR

ABCDE explicado paso a paso

Microvídeo / demostración práctica

Bloque audiovisual preparado para incorporar el vídeo docente definitivo sin alterar la lección.

Diseñado para demostración de técnica + explicación del instructor.

Pasajero somnoliento

Un pasajero que inicialmente hablaba con normalidad comienza a responder lentamente. El cambio obliga a reiniciar la valoración y comunicar la evolución.

¿Por qué se sigue un orden?

Para priorizar problemas potencialmente vitales antes que hallazgos secundarios.

¿Cuándo se repite?

Ante cambios, deterioro o después de una actuación.